112年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動

上一則公告 下一則公告

張貼者 教學組長   


張貼日期: 2023-09-21 14:02:30  點閱:99


一、 依據臺北市政府教育局112年9月12日北市教國字第1123081385號函辦理。
二、 旨揭甄選活動訊息如下:
(一) 參加對象:全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生(112學年度學籍)。
(二) 收件期間:112年9月4日(星期一)至112年9月30日(星期六)。
(三) 參賽內容:
1、 徵件主題:多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
2、 心得內容:凡多元文化繪本或相關書籍,包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可(繪本或書籍需有國際標準書號ISBN條碼標示)。
3、 分組徵件:分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組,共計5組。
4、 送件數量:每人限投稿1件,每件作品作者限為1人,指導老師1人。
5、 獎勵方式:每組評選特優獎、優選獎、甲等獎、佳作、入選獎,詳細獎勵人數及獎金禮券請參閱實施計畫。
(四) 報名方式:
1、 採線上報名,請至「新住民子女教育資訊網」 (https://mkm.k12ea.gov.tw/)「競賽活動」點選「全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」專區線上報名後上傳授權同意書及報名表。
2、 若學校統一報名請以學校為單位,統一將上述已簽名之授權同意書寄送臺北市南港區舊莊國小輔導(11572臺北市南港區舊莊街一段100號),請載明報名「全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選」。
3、 報名系統操作手冊請至「新住民子女教育資訊網」操作手冊專區(https://mkm.k12ea.gov.tw/manual)下載。
三、 倘有相關問題,歡迎致電臺北巿舊莊國小輔導室輔導主任,電 話:(02)2782─1418轉150或151。
四、 檢附112年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動計畫及電子海報各1份。

近月內熱門公告
  • 2024-04-25 49
      花壇國小辦理「A2數位學習工作坊(二)-HiTeach教師增能暨熱血教師...
  • 2024-04-18 39
      教育部補助國立臺灣師範大學辦理「113年度中小學數位學習深耕計...
  • 2024-04-18 29
      彰化縣113學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選網站
  • 2024-04-15 27
      轉知彰化縣113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑...
  • 2024-04-16 24
      轉知: 2024紫耀八卦 喜迎斑蝶到我家賞蝶活動,請踴躍參加!
  • 2024-04-17 22
      轉知台灣遊戲治療學會將於113年7月6、7日及8月17、18日舉辦2024...
  • 2024-04-26 22
      轉知:2024-06-01及06-05【環境教育】DIYGreen盆型體驗 種子教師...
  • 2024-04-25 21
      2024文藻國小雙語夏令營及全民英檢GEPT免費線上檢測
  • 2024-04-24 19
      教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究...
  • 2024-04-30 19
      教師研習:「台灣展翅協會 X 台灣微軟《數位素養與網路安全》國...
  • 2024-04-22 16
      轉知: 本縣石牌國小辦理彰化縣「城市秘境石牌坑生態」踏查營實施...
  • 2024-04-30 16
      轉知: 國立臺灣師範大學承辦教育部USR計畫「2024年我行!我不塑...
  • 2024-05-02 16
      轉知:社團法人中華民國荒野保護協會辦理「2024年暑期青少年生態...
  • 2024-04-15 13
      轉知 : 國立臺南大學辦理「課程與教學導論」磨課師(MOOCs)線上課...
  • 2024-04-24 13
      教育部委請國立臺北教育大學編撰「因應學校與教師工會進行團體協...
  • 2024-05-08 13
      行政院於本(113)年5月15日至6月30日辦理性平小學堂有獎徵答活...
  • 2024-04-24 12
      轉知:財團法人育秀教育基金會辦理「國產食材的魔法工 坊」食育種...
  • 2024-05-06 12
      轉知:「彰化縣113年度環境教育繪本暨環境地圖創作徵選」自即日起...
  • 2024-05-09 12
      轉知:環境部與教育部共同辦理「113年環境知識競賽」,請師生踴躍...
  • 2024-04-19 11
      轉知:「2024鹿港慶端陽系列活動-國際龍舟錦標賽」競賽規程1份,...